子二 台東縣立知本國民中學一0三學年度生涯發展教育活動
-生涯發展名人講座 103.07.09訂
一、依據:
(一)教育部國民中小學九年一貫課程綱要重大議題﹙生涯發展教育﹚。
(二)教育部國民及學前教育署補助直轄市及縣(市)政府辦理生涯發展教育及國中技藝教育相關經費作業原則。
(三)本校生涯發展教育年度實施計畫。
二、實施目標:
(一)協助學生自我探索、生涯試探、做好生涯規劃,培養個人能夠創造有價值之人生。
(二)透過多樣化互動活動,指導學生認識各種生涯類群的內容、特性及其應 具備之條件與能力。溝通輔導理念,提昇認輔個案之輔導品質。
(三)協助學生做好自我探索與生涯規劃,落實生涯教育輔導。
三、實施日期:103年12月○日、104年5月O日,共二次(星期五)第一節(08:20-09:10)
四、實施地點:本校風雨集合場。
五、參加對象:本校七、八年級學生及全體教師。
六、課程課程規劃及實施
日期 |
節數 |
地點 |
內容 |
宣導講師 |
12月19日 星期五 |
第一節週會 |
本校風雨集合場 |
商業與管理群-超商經營 |
外聘講師 |
4月24日 星期五 |
第一節週會 |
本校風雨集合場 |
家政群-美容美髮 |
外聘講師 |
七、經費來源及概算:
(一)經費來源:教育部補助款。
(二)經費概算:依「教育部補助直轄市及縣(市)政府辦理生涯發展教育及國中技藝教育相關經費作業原則」編列。
項目 |
單價 |
數量/單位 |
小計 |
備註 |
講師鐘點費 |
1,600 |
2/時 |
3,200 |
外聘講師 |
二代健保機關部份2% |
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64 |
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資料印製費 |
10 |
170/人 |
1,700 |
七、八年級學生數 |
合計 |
4,964 - |
以上相關經費據實檢據核銷,且得視實際使用狀況互相勻支。 |
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新台幣:肆仟玖佰陸拾肆元整 |
八、預期效益:
(一)學生對職業世界有足夠的認識,懂得收集及運用相關資訊,建立個人檔案,有利於生涯規劃。
(二)經由不同人的經驗分享,瞭解個人生涯亦可有不同的選擇。
九、本計畫經輔導室會議討論,陳校長核可後實施,修正時亦同。
承辦人: 主任:
會計主任 校長:
臺東縣立知本國民中學103學年度生涯發展教育活動
生涯名人講座-1
活動日期:103/12/19(五)08:20~09:10
活動地點:本校原住民資源教室
參加對象:八年級師生
預期效益:協助學生自我探索、了解職場工作必備條件,做好生涯規劃。
主任介紹本場講師 |
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講師:統一超商東博門市-高增智店長 |
臺東縣立知本國民中學103學年度生涯發展教育活動
生涯名人講座-1
活動日期:103/12/19(五)08:20~09:10
活動地點:本校原住民資源教室
參加對象:八年級師生
預期效益:協助學生自我探索、了解職場工作必備條件,做好生涯規劃。
講師分享經營超商甘苦談 |
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講師提問 |
臺東縣立知本國民中學103學年度生涯發展教育活動
生涯名人講座-1
活動日期:103/12/19(五)08:20~09:10
活動地點:本校原住民資源教室
參加對象:八年級師生
預期效益:協助學生自我探索、了解職場工作必備條件,做好生涯規劃。
學生舉手回答問題 |
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有獎徵答 |
臺東縣立知本國民中學103學年度生涯發展教育活動
生涯名人講座-1
活動日期:103/12/19(五)08:20~09:10
活動地點:本校原住民資源教室
參加對象:八年級師生
預期效益:協助學生自我探索、了解職場工作必備條件,做好生涯規劃。
導師提問關於超商工作細節 |
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講師回答老師提問 |
臺東縣立知本國民中學103學年度生涯發展教育活動
生涯名人講座-2
活動日期:104/04/24(五)08:20~09:10
活動地點:本校風雨球場
參加對象:全校師生
預期效益:協助學生自我探索、了解職場工作必備條件,做好生涯規劃。
主任介紹本場講師 |
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講師:瑜文美髮沙龍負責人--林瑜文老師 |
臺東縣立知本國民中學103學年度生涯發展教育活動
生涯名人講座-2
活動日期:104/04/24(五)08:20~09:10
活動地點:本校風雨球場
參加對象:全校師生
預期效益:協助學生自我探索、了解職場工作必備條件,做好生涯規劃。
講師分享美容美髮業甘苦談 |
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學生認真記錄分享內容 |
臺東縣立知本國民中學103學年度生涯發展教育活動
生涯名人講座-2
活動日期:104/04/24(五)08:20~09:10
活動地點:本校風雨球場
參加對象:全校師生
預期效益:協助學生自我探索、了解職場工作必備條件,做好生涯規劃。
主任提出疑問,協助提清學生觀念 |
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學生提問 |
臺東縣立知本國民中學103學年度生涯發展教育活動
生涯名人講座-2
活動日期:104/04/24(五)08:20~09:10
活動地點:本校風雨球場
參加對象:全校師生
預期效益:協助學生自我探索、了解職場工作必備條件,做好生涯規劃。
學生提問 |
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講師回答學生提問 |
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