子六 臺東縣立知本國民中學一0三學年度生涯發展教育活動
-「國中學生生涯輔導紀錄手冊」建置與管理實施計畫103.07.09訂
一、依據
（一）教育部十二年國民基本教育實施計畫落實國中教學正常化、適性輔導及品質提升方案。
（二）教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣（市）政府辦理生涯發展教育及國中技藝教育相關經費作業原則。
（三）本校生涯發展教育年度實施計畫。
二、目的
（一）落實國中學生生涯輔導機制，培養學生生涯抉擇能力，並協助教師、家長在輔導學生進行生涯規劃時有所依據。
（二）透過手冊內容分析，提供學校導師、輔導教師等學生生涯輔導相關人員系統、明確的紀錄與資訊，以協助學生進行進路選擇，聚焦於未來發展的方向。
三、辦理單位
（一）主辦單位：輔導室。
（二）協辦單位：教務處、學務處、總務處、導師、輔導教師、各領域教師及家長會。
四、辦理時程：三年。
五、執行要項
（一）輔導室協同導師、輔導活動任課教師及教務、學務相關人員，研擬「國中學生生涯輔導紀錄手冊」（以下簡稱「紀錄手冊」）執行進程、「紀錄手冊」內相關資料（心理測驗、領域學習成績、獎懲紀錄等）主責處室及資料提供時間、「紀錄手冊」保管人員與保管空間、查閱及檢核機制。
（二）辦理相關教師研習說明會，強化教師生涯輔導理念、建立學校本位「紀錄手冊」建置與保管機制之共識。並請導師及輔導教師共同指導學生完成本「紀錄手冊」，相關處室及其他任課教師提供必要之協助。
（三）結合親職講座說明「紀錄手冊」內容，並請家長共同協助學生進行生涯規劃。
（四）「紀錄手冊」內容的敘寫與操作期程，可與學生生涯檔案相互搭配進行。
（五）若遇學生異動（轉班、轉學等），本「紀錄手冊」請隨學籍相關資料一併轉移。
六、實施方式
（一）「紀錄手冊」由七年級開始建置，八、九年級持續新增、保管、維護，並於九年級落實運用以協助學生進行生涯進路建議。
（二）「紀錄手冊」由各班導師統一保管(個人資料需保密)，相關教師或學生視需要向保管單位洽詢取用。
（三）「紀錄手冊」內容依學校相關人員議定後，於輔導活動課程、導師時間及班級活動等時段指導學生填寫，相關填寫時間、填寫內容及協助人員如本校實施內容所示。
（四）配合教務處每學期二次作業抽查，各班需將「紀錄手冊」送交輔導室審閱並追蹤管理，參考生涯輔導記錄手冊檢核項目表(如附件一)，並填寫作業抽查報告單(如附件二)，於畢業時發還學生參用。
（五）每年5-6月，由學生帶回交由家長參閱簽章後，繳回學校統一保管。
（六）導師、輔導教師及家長應運用「紀錄手冊」相關資料，協助學生進行生涯進路分析與抉擇，完成生涯發展規劃書。
七、經費來源及概算：由本校103學年度生涯發展教育實施計畫項下支應。
八、預期成效
（一）量化部分：學生能完成「國中學生生涯輔導紀錄手冊」。
（二）質性部分：導師、輔導教師及家長應運用「紀錄手冊」相關資料，協助學生進行生涯進路分析與抉擇，完成生涯發展規劃書
九、本計畫經學校生涯發展教育工作執行委員會審議，陳校長核可後實施，修正時亦同。
承辦人： 輔導主任： 校長：
附件一
103學年度第二學期七年級學生生涯輔導記錄手冊檢核項目表
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項目 |
分項目 |
頁碼 |
填寫說明 |
R |
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一、我的成長故事 |
(一)自我認識 |
1、2 |
七年級欄填寫完成 |
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|
(二)職業與我 |
3 |
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||
|
二、各項心理測驗 |
(三)其他測驗 |
5 |
無 |
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三、學習成果及特殊表現 |
(一)我的學習表現 |
7 |
七-1欄全部填寫 |
|
|
(二)我的經歷 |
10 |
|
|
|
|
(三)參與各項競賽結果 |
11 |
無則免填 |
|
|
|
(四)行為表現獎懲紀錄 |
12 |
七-1欄全部填寫 |
|
|
|
(五)服務學習紀錄 |
13 |
至少填寫一項，例如:社區打掃服務(需由承辦處室蓋章證明) |
|
|
|
六、其他生涯輔導紀錄 |
(一)生涯輔導紀錄 |
21 |
由導師或輔導教師填寫，至少一次 |
|
|
(二)生涯諮詢紀錄 |
22 |
學生自行填寫，至少一次 |
|
103學年度第一學期八年級學生生涯輔導記錄手冊檢核項目表
|
項目 |
分項目 |
頁碼 |
填寫說明 |
R |
|
一、我的故事 |
(一)自我認識 |
1 |
七年級欄全部填寫完成 八年級欄部份填寫 |
|
|
(二)職業與我 |
2 |
|
||
|
(二) 其他測驗 (二) 其他測驗 |
(二) 性向測驗 |
3 |
|
|
|
(二) 其他測驗 |
5 |
|
|
|
|
三、學習成果及特殊表現 |
(一)我的學習表現 |
6 |
七-1、七-2欄全部填寫 |
|
|
(二)我的經歷 |
8 |
|
|
|
|
(三)生涯試探活動紀錄 |
9 |
無則免填 |
|
|
|
(四)參與各項競賽結果 |
10 |
無則免填 |
|
|
|
(五)行為表現獎懲紀錄 |
11 |
七-1、七-2欄全部填寫 |
|
|
|
(六)服務學習紀錄 |
12 |
無則免填 |
|
|
|
六、其他生涯輔導紀錄 |
(一)生涯輔導紀錄 |
17 |
由導師或輔導教師填寫，至少二次 |
|
|
(二)生涯諮詢紀錄 |
18 |
自行填寫，至少二次 |
|
|
|
(三)家長的話 |
19 |
七年級欄填寫完成 |
|
103學年度第二學期八年級學生生涯輔導記錄手冊檢核項目表
|
項目 |
分項目 |
頁碼 |
填寫說明 |
R |
|
一、我的故事 |
(一)自我認識 |
1 |
七、八年級欄全部填寫完成 |
|
|
(二)職業與我 |
2 |
|
||
|
二、各項心理測驗 |
(一)性向測驗 |
3 |
|
|
|
(二) 其他測驗 |
5 |
|
|
|
|
三、學習成果及特殊表現 |
(一)我的學習表現 |
6 |
七-1、七-2、八-1欄全部填寫 |
|
|
(二)我的經歷 |
8 |
|
|
|
|
(三)生涯試探活動紀錄 |
9 |
八-1至東專職業試探之內容，請參考學習單 |
|
|
|
(四)參與各項競賽結果 |
10 |
無則免填 |
|
|
|
(五)行為表現獎懲紀錄 |
11 |
七-1、七-2、八-1欄全部填寫 |
|
|
|
(六)服務學習紀錄 |
12 |
至少填寫一項，例如:社區打掃服務…等 |
|
|
|
六、其他生涯輔導紀錄 |
(一)生涯輔導紀錄 |
17 |
由導師或輔導教師填寫，至少三次 |
|
|
(二)生涯諮詢紀錄 |
18 |
自行填寫，至少三次 |
|
|
|
(三)家長的話 |
19 |
七年級欄填寫完成 |
|
103學年度第一學期九年級學生生涯輔導記錄手冊檢核項目表
|
項目 |
分項目 |
頁碼 |
填寫說明 |
R |
|
一、我的故事 |
(一)自我認識 |
1 |
七、八年級欄全部填寫完成 九年級欄部份填寫 |
|
|
(二)職業與我 |
2 |
|
||
|
二、各項心理測驗 |
(一)性向測驗 |
3 |
|
|
|
(三)其他測驗 |
5 |
|
|
|
|
三、學習成果及特殊表現 |
(一)我的學習表現 |
6 |
七-1、七-2、八-1、八-二欄全部填寫 |
|
|
(二)我的經歷 |
8 |
|
|
|
|
(三)生涯試探活動紀錄 |
9 |
八-1至東專職業試探之內容，請參考學習單 |
|
|
|
(四)參與各項競賽結果 |
10 |
無則免填 |
|
|
|
(五)行為表現獎懲紀錄 |
11 |
七-1、七-2、八-1、八-2欄全部填寫 |
|
|
|
(六)服務學習紀錄 |
12 |
無則免填 |
|
|
|
六、其他生涯輔導紀錄 |
(一)生涯輔導紀錄 |
17 |
由導師或輔導教師填寫，至少四次 |
|
|
(二)生涯諮詢紀錄 |
18 |
自行填寫，至少四次 |
|
|
|
(三)家長的話 |
19 |
七、八年級欄填寫完成 |
|
103學年度第二學期九年級學生生涯輔導記錄手冊檢核項目表
|
項目 |
分項目 |
頁碼 |
填寫說明 |
R |
|
一、我的故事 |
(一)自我認識 |
1 |
七、八、九年級欄全部填寫完成 |
|
|
(二)職業與我 |
2 |
|
||
|
二、各項心理測驗 |
(一)性向測驗 |
3 |
|
|
|
(二)興趣測驗 |
4 |
|
|
|
|
(三)其他測驗 |
5 |
|
|
|
|
三、學習成果及特殊表現 |
(一)我的學習表現 |
6 |
七-1、七-2、八-1、八-二、九-1欄全部填寫 |
|
|
(二)我的經歷 |
8 |
|
|
|
|
(三)生涯試探活動紀錄 |
9 |
八-1至東專職業試探之內容、九-1升學博覽會，請參考學習單 |
|
|
|
(四)參與各項競賽結果 |
10 |
無則免填 |
|
|
|
(五)行為表現獎懲紀錄 |
11 |
七-1、七-2、八-1、八-2、九-1欄全部填寫 |
|
|
|
(六)服務學習紀錄 |
12 |
無則免填 |
|
|
|
四、生涯統整面面觀 |
|
13-14 |
全部填寫 |
|
|
五、生涯發展規劃書 |
|
15-16 |
全部填寫 |
|
|
六、其他生涯輔導紀錄 |
(一)生涯輔導紀錄 |
17 |
由導師或輔導教師填寫，至少五次 |
|
|
(二)生涯諮詢紀錄 |
18 |
自行填寫，至少五次 |
|
|
|
(三)家長的話 |
19 |
七、八年級欄填寫完成 |
|
附件二
台東縣立知本國中103學年度第 學期第 次作業抽查報告單
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班 級 |
年 班 |
抽查範圍 |
如附件 |
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抽 查 日 期 |
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科 目 |
生涯檔案 /生涯輔導紀錄手冊 |
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任課教師簽名 |
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輔導股長簽名 |
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進 度 |
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批 改 次 數 |
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優 良 作 業 簿 |
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座號 |
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姓
名 |
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作 業 不 力 名 單 |
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座號 |
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姓
名 |
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作 業 缺 交 名 單 |
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座號 |
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姓
名 |
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輔導主任 |
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資料組長 |
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注意事項 |
1.上列各項資料務必確實填寫。 2.將班上抽查的號碼作業由輔導股長送至輔導室 |
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作業抽查程序：
（1）收到作業抽查單後立即通知任課教師及班上同學作業抽查時間。
（2）於作業抽查日第一節課將班上抽查的號碼作業交至輔導室。
（3）請任課教師填寫作業抽查報告單。
（4）此次抽查未完成之同學，將要求於期限內完成並列入下次抽查之當然名單。
（5）如有任何問題，請輔導股長至輔導室組詢問。
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