子六 臺東縣立知本國民中學一0三學年度生涯發展教育活動

-「國中學生生涯輔導紀錄手冊」建置與管理實施計畫103.07.09

一、依據

(一)教育部十二年國民基本教育實施計畫落實國中教學正常化、適性輔導及品質提升方案。

(二)教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣(市)政府辦理生涯發展教育及國中技藝教育相關經費作業原則。

  (三)本校生涯發展教育年度實施計畫。

二、目的

(一)落實國中學生生涯輔導機制,培養學生生涯抉擇能力,並協助教師、家長在輔導學生進行生涯規劃時有所依據。

(二)透過手冊內容分析,提供學校導師、輔導教師等學生生涯輔導相關人員系統、明確的紀錄與資訊,以協助學生進行進路選擇,聚焦於未來發展的方向。

三、辦理單位

(一)主辦單位:輔導室。

(二)協辦單位:教務處、學務處、總務處、導師、輔導教師、各領域教師及家長會。

四、辦理時程:三年。

五、執行要項

  (一)輔導室協同導師、輔導活動任課教師及教務、學務相關人員,研擬「國中學生生涯輔導紀錄手冊」(以下簡稱「紀錄手冊」)執行進程、「紀錄手冊」內相關資料(心理測驗、領域學習成績、獎懲紀錄等)主責處室及資料提供時間、「紀錄手冊」保管人員與保管空間、查閱及檢核機制。

(二)辦理相關教師研習說明會,強化教師生涯輔導理念、建立學校本位「紀錄手冊」建置與保管機制之共識。並請導師及輔導教師共同指導學生完成本「紀錄手冊」,相關處室及其他任課教師提供必要之協助。

(三)結合親職講座說明「紀錄手冊」內容,並請家長共同協助學生進行生涯規劃。

(四)「紀錄手冊」內容的敘寫與操作期程,可與學生生涯檔案相互搭配進行。

(五)若遇學生異動(轉班、轉學等),本「紀錄手冊」請隨學籍相關資料一併轉移。

六、實施方式

  (一)「紀錄手冊」由七年級開始建置,八、九年級持續新增、保管、維護,並於九年級落實運用以協助學生進行生涯進路建議。

  (二)「紀錄手冊」由各班導師統一保管(個人資料需保密),相關教師或學生視需要向保管單位洽詢取用。

  (三)「紀錄手冊」內容依學校相關人員議定後,於輔導活動課程、導師時間及班級活動等時段指導學生填寫,相關填寫時間、填寫內容及協助人員如本校實施內容所示。

(四)配合教務處每學期二次作業抽查,各班需將「紀錄手冊」送交輔導室審閱並追蹤管理,參考生涯輔導記錄手冊檢核項目表(如附件一),並填寫作業抽查報告單(如附件二),於畢業時發還學生參用。

(五)每年5-6月,由學生帶回交由家長參閱簽章後,繳回學校統一保管。

 (六)導師、輔導教師及家長應運用「紀錄手冊」相關資料,協助學生進行生涯進路分析與抉擇,完成生涯發展規劃書。

七、經費來源及概算:由本校103學年度生涯發展教育實施計畫項下支應。

八、預期成效

(一)量化部分:學生能完成「國中學生生涯輔導紀錄手冊」。

(二)質性部分:導師、輔導教師及家長應運用「紀錄手冊」相關資料,協助學生進行生涯進路分析與抉擇,完成生涯發展規劃書

九、本計畫經學校生涯發展教育工作執行委員會審議,陳校長核可後實施,修正時亦同。

 

 

 

承辦人:                         輔導主任:                     校長:

 

 


附件一    

103學年度第二學期七年級學生生涯輔導記錄手冊檢核項目表

項目

分項目

頁碼

填寫說明

R

一、我的成長故事

()自我認識

12

七年級欄填寫完成

 

()職業與我

3

 

二、各項心理測驗

()其他測驗

5

 

三、學習成果及特殊表現

()我的學習表現

7

-1欄全部填寫

 

()我的經歷

10

  1. 1.     -1欄,有擔任幹部者請敘寫,無擔任幹部者則填〝無〞,自我省思部分無論有無擔任幹部均需填寫
  2. 2.     社團部分請填寫七-1參加之社團,自我省思部分不能遺漏

 

()參與各項競賽結果

11

無則免填

 

()行為表現獎懲紀錄

12

-1欄全部填寫

 

()服務學習紀錄

13

至少填寫一項,例如:社區打掃服務(需由承辦處室蓋章證明)

 

六、其他生涯輔導紀錄

()生涯輔導紀錄

21

由導師或輔導教師填寫,至少一次

 

()生涯諮詢紀錄

22

學生自行填寫,至少一次

                           

 


103學年度第一學期八年級學生生涯輔導記錄手冊檢核項目表

項目

分項目

頁碼

填寫說明

R

一、我的故事

()自我認識

1

七年級欄全部填寫完成

八年級欄部份填寫

 

()職業與我

2

 

() 其他測驗

() 其他測驗

() 性向測驗

3

  1. 1.     填寫測驗名稱
  2. 2.     黏貼測驗結果
  3. 3.     根據測驗結果進行升學及就業初步評估

 

() 其他測驗

5

  1. 1.     填寫測驗名稱
  2. 2.     黏貼測驗結果
  3. 3.     根據測驗結果進行升學及就業初步評估

 

三、學習成果及特殊表現

()我的學習表現

6

-1、七-2欄全部填寫

 

()我的經歷

8

  1. 1.     -1、七-2、八-1欄,有擔任幹部者請敘寫,無擔任幹部者則填〝無〞,自我省思部分無論有無擔任幹部均需填寫
  2. 2.     社團部分請依照七-1、七-2、八-1之時間順序填寫,自我省思部分不能遺漏

 

()生涯試探活動紀錄

9

無則免填

 

()參與各項競賽結果

10

無則免填

 

()行為表現獎懲紀錄

11

-1、七-2欄全部填寫

 

()服務學習紀錄

12

無則免填

 

六、其他生涯輔導紀錄

()生涯輔導紀錄

17

由導師或輔導教師填寫,至少二次

 

()生涯諮詢紀錄

18

自行填寫,至少二次

 

()家長的話

19

七年級欄填寫完成

 

 


103學年度第二學期八年級學生生涯輔導記錄手冊檢核項目表

項目

分項目

頁碼

填寫說明

R

一、我的故事

()自我認識

1

七、八年級欄全部填寫完成

 

()職業與我

2

 

二、各項心理測驗

()性向測驗

3

  1. 1.     填寫測驗名稱
  2. 2.     黏貼測驗結果
  3. 3.     根據測驗結果進行升學及就業初步評估

 

() 其他測驗

5

  1. 1.     黏貼人格測驗結果
  2. 2.     填寫測驗名稱

 

三、學習成果及特殊表現

()我的學習表現

6

-1、七-2、八-1欄全部填寫

 

()我的經歷

8

  1. 3.     -1、七-2、八-1欄,有擔任幹部者請敘寫,無擔任幹部者則填〝無〞,自我省思部分無論有無擔任幹部均需填寫
  2. 4.     社團部分請依照七-1、七-2、八-1之時間順序填寫,自我省思部分不能遺漏

 

()生涯試探活動紀錄

9

-1至東專職業試探之內容,請參考學習單

 

()參與各項競賽結果

10

無則免填

 

()行為表現獎懲紀錄

11

-1、七-2、八-1欄全部填寫

 

()服務學習紀錄

12

至少填寫一項,例如:社區打掃服務

 

六、其他生涯輔導紀錄

()生涯輔導紀錄

17

由導師或輔導教師填寫,至少三次

 

()生涯諮詢紀錄

18

自行填寫,至少三次

 

()家長的話

19

七年級欄填寫完成

 

    

      103學年度第一學期九年級學生生涯輔導記錄手冊檢核項目表

項目

分項目

頁碼

填寫說明

R

一、我的故事

()自我認識

1

七、八年級欄全部填寫完成

九年級欄部份填寫

 

()職業與我

2

 

二、各項心理測驗

()性向測驗

3

  1. 1.     填寫測驗名稱
  2. 2.     黏貼測驗結果
  3. 3.     根據測驗結果進行升學及就業初步評估

 

()其他測驗

5

  1. 1.     黏貼人格測驗結果
  2. 2.     填寫測驗名稱

 

三、學習成果及特殊表現

()我的學習表現

6

-1、七-2、八-1、八-欄全部填寫

 

()我的經歷

8

  1. 5.     -1、七-2、八-1、八-欄,有擔任幹部者請敘寫,無擔任幹部者則填〝無〞,自我省思部分無論有無擔任幹部均需填寫
  2. 6.     社團部分請依照七-1、七-2、八-1、八-之時間順序填寫,自我省思部分不能遺漏

 

()生涯試探活動紀錄

9

-1至東專職業試探之內容,請參考學習單

 

()參與各項競賽結果

10

無則免填

 

()行為表現獎懲紀錄

11

-1、七-2、八-1、八-2欄全部填寫

 

()服務學習紀錄

12

無則免填

 

六、其他生涯輔導紀錄

()生涯輔導紀錄

17

由導師或輔導教師填寫,至少四次

 

()生涯諮詢紀錄

18

自行填寫,至少四次

 

()家長的話

19

七、八年級欄填寫完成

 


103學年度第二學期九年級學生生涯輔導記錄手冊檢核項目表

項目

分項目

頁碼

填寫說明

R

一、我的故事

()自我認識

1

七、八、九年級欄全部填寫完成

 

()職業與我

2

 

二、各項心理測驗

()性向測驗

3

  1. 1.     填寫測驗名稱
  2. 2.     黏貼測驗結果
  3. 3.     根據測驗結果進行升學及就業初步評估

 

()興趣測驗

4

  1. 1.     填寫測驗名稱
  2. 2.     黏貼測驗結果
  3. 3.     根據測驗結果進行升學及就業初步評估

 

()其他測驗

5

  1. 1.     黏貼人格測驗結果
  2. 2.     填寫測驗名稱

 

三、學習成果及特殊表現

()我的學習表現

6

-1、七-2、八-1、八-二、九-1欄全部填寫

 

()我的經歷

8

  1. 7.     -1、七-2、八-1、八-二、九-1欄,有擔任幹部者請敘寫,無擔任幹部者則填〝無〞,自我省思部分無論有無擔任幹部均需填寫
  2. 8.     社團部分請依照七-1、七-2、八-1、八-二、九-1之時間順序填寫,自我省思部分不能遺漏

 

()生涯試探活動紀錄

9

-1至東專職業試探之內容、九-1升學博覽會,請參考學習單

 

()參與各項競賽結果

10

無則免填

 

()行為表現獎懲紀錄

11

-1、七-2、八-1、八-2、九-1欄全部填寫

 

()服務學習紀錄

12

無則免填

 

四、生涯統整面面觀

 

13-14

全部填寫

 

五、生涯發展規劃書

 

15-16

全部填寫

 

六、其他生涯輔導紀錄

()生涯輔導紀錄

17

由導師或輔導教師填寫,至少五次

 

()生涯諮詢紀錄

18

自行填寫,至少五次

 

()家長的話

19

七、八年級欄填寫完成

 


附件二

台東縣立知本國中103學年度第  學期第  次作業抽查報告單

班       級

  

抽查範圍

如附件

抽 查 日 期

 

科     目

生涯檔案 /生涯輔導紀錄手冊

任課教師簽名

 

輔導股長簽名

 

進       度

 

批 改 次 數

 

優      良      作      業      簿

座號

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

作    業    不    力    名    單

座號

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

作    業    缺   交    名    單

座號

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

輔導主任

 

資料組長

 

注意事項

1.上列各項資料務必確實填寫。

2.將班上抽查的號碼作業由輔導股長送至輔導室

作業抽查程序:

(1)收到作業抽查單後立即通知任課教師及班上同學作業抽查時間。

(2)於作業抽查日第一節課將班上抽查的號碼作業交至輔導室。

(3)請任課教師填寫作業抽查報告單。

(4)此次抽查未完成之同學,將要求於期限內完成並列入下次抽查之當然名單。

(5)如有任何問題,請輔導股長至輔導室組詢問。

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